岗位职责：1. 教育软件产品规划与落地：1.1负责K12教育相关软件产品（如智能教学、作业管理、学生成长评估、家校互动等）的规划与设计，确保产品符合集团教学场景需求，并具备对外销售的商业价值；1.2 研究教育行业趋势和政策，分析竞品，提炼差异化优势，制定产品发展路线图；1.3 结合人工智能、大数据、教育测评等前沿技术，推动教育产品的智能化升级。2. 产品需求分析与设计：2.1 深入调研集团各学校的教学、管理和信息化需求，与校长、教师、学生、家长等多方沟通，挖掘真实痛点；2.2 负责产品的需求分析、功能设计、原型设计，撰写高质量的PRD；2.3 设计符合教育行业实践的用户体验，提高产品易用性和学习效果。3. 跨部门协作与项目管理3.1 协同研发、测试、运营、市场等团队，确保产品按计划高质量交付，并在集团学校内落地应用；3.2 负责产品项目管理，制定实施计划，跟踪开发进度，协调资源，保障产品交付质量和上线效果；3.3 组织用户培训、推广和反馈收集，持续优化产品体验，提高用户满意度。4. 教育产品标准化与商业化4.1 负责教育产品的标准化建设，推动形成可复制、可推广的产品方案，以适应集团外部市场需求；4.2 结合集团的品牌优势，制定产品定价、市场推广和销售策略，支持公司业务增长；4.3 关注教育科技市场动态，探索与外部机构（教育局、出版社、培训机构等）的合作机会，扩大产品影响力。5. 集团信息化系统建设5.1 参与集团内部的信息化系统（采购、仓储、财务、人事等）的需求分析和产品设计，助力集团数字化转型；5.2 与业务部门紧密协作，优化工作流，提高管理效率，推动信息化系统在集团内部的广泛应用。任职要求：1. 产品经验丰富1.1 5年以上产品经理经验，有K12教育行业、教育信息化、在线教育、智慧校园、教育测评、家校互动等领域的产品经验者优先；1.2 具备成功落地的教育类软件产品案例，对教育行业的用户需求、业务模式有深入理解。2. 专业能力强2.1 熟悉产品全生命周期管理，包括市场调研、需求分析、产品规划、设计开发、推广运营等；2.2 精通PRD、原型设计（Axure、Figma、墨刀等），熟悉产品数据分析方法，能通过数据驱动产品优化；2.3 具备良好的用户体验设计能力，能基于教育场景优化产品交互和界面。3. 跨部门沟通与协作3.1 优秀的沟通能力和项目管理能力，能高效对接集团各学校、研发团队、市场团队等多个部门；3.2 善于管理多方需求，推动产品团队高效协作，确保产品按时高质量交付。4. 技术理解力与创新能力4.1 具备一定的技术背景，能与研发团队高效沟通，了解AI、大数据、SaaS等技术在教育行业的应用趋势；4.2 具备商业化思维，能推动产品标准化，并拓展外部市场，实现产品的商业化价值。5. 数据驱动，结果导向5.1 擅长用数据驱动决策，能制定关键指标（KPI）衡量产品成功，并不断优化迭代；5.2 具备较强的用户思维，关注用户体验和满意度，不断提升产品价值。

上海新纪元教育集团是一家专业从事基础教育的大型集团，集团成立于 1996 年，总部位于上海。集团以实体办学为主，兼顾输出教育管理咨询、教师专业培训、研学、教育质量检测和教育信息技术产品等，目前在上海、浙江、重庆、四川、山东、云南、贵州 7 省市，全额投资和管理总共 37 所学校，业务范围涵盖了幼儿园、小学、初中到高中的 K12 教育体系，校园总占地面积达到 6600 亩，总建筑面积超 200 万平方米，在校学生 65000 余人。集团学校现有教职员工 7700 余人，其中具有高级以上职称的教师超 500 人，国外留学背景的教师 50 多人，外籍教师 58 人，首席教师和学科带头人 300 余人，地市级以上名师 300余人。形成了由特级教师、省市名师、外籍教育专家领衔，青年优秀教师、骨干教师相互融合，校内优秀教师和校外专家学者相互补充的团队。长期以来，上海新纪元教育集团致力于为孩子的未来发展提供无限可能，秉承“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，构建了具有自身特色的成熟的教育管理和课程体系，为高一级学校输送了大量优秀学生，深受国内外大学青睐。2022 年，集团各校共 22 名学子被清华大学、北京大学以及牛津大学、剑桥大学等 G5 名校和常春藤大学录取，考入国内 211 以上高校及世界排名前 100 知名大学的应届毕业生共有 633 人。2023年，集团各校共 25 名学子被清华大学、北京大学以及牛津大学、剑桥大学等 G5 名校和常春藤大学录取，集团各高中应届毕业生考入清北、C9、985/211、世界前 100 名学校学生共767 人。2024 年，集团各校共 30 名学子被清华大学、北京大学以及牛津大学、剑桥大学等G5 名校和常春藤大学录取，集团各高中应届毕业生考入清北、C9、985/211、世界前 100名学校学生共 802 人。旗下 37 所学校，无论其建筑规模和办学品质，还是校园环境和文化品位，都属当地著名和具影响力的学校，每所学校都是当地百姓子女的优质学校。