1. 教师团队管理1）开展基地内的师资队伍建设与动态管理，布置任务并实时跟盯项目推进进程；2）监督教师日常行课并执行考核评价体系，协调基地内的学科教师请假、代课、延课、看课等教学工作，关注老师教学教研活动参与情况，协助中心开展年度教师评级、年度调薪、年度评优，对表现不佳教师定期约谈；3）与各校区负责人保持沟通，收集基地内的教师教学反馈，如有不足及时改善。2. 续费续班工作1）促进续费率/续班率不断提高，明确工作节奏，保证整体进度，带领教师完成续费率/续班率目标；2）关注基地内的教师日常家校沟通情况，确保长期良好沟通，为续费/续班打下基础；3. 教学教研工作1）对教师团队的教学质量负责，组织定期教学教研活动，提升学科教师的专业功底和教学能力，严格监督教师备课、上课情况；2）组织磨课，配合研发端口把控教学品质，最大程度展现教学产品；3）带教新教师，帮助快速适应，鼓励并发掘、反馈可改进之处，帮助新教师成长。4. 部门支持1）配合上级及其他非教学部门的相关工作；2）配合中心下达、布置的各项活动任务。5. 配合中心达成各项指标1）核心指标：续费率、续班率；2）人效指标：师均带生量、师均课耗收入；3）口碑指标：家长满意度。（二）任职要求（语文基地 / 数学基地）1. 学历与专业本科及以上学历，教育管理相关专业优先。2. 工作经验5年及以上教育行业工作经验，重点公办小学教研负责人（西安）或（上海头部 学而思新东方 昂立 新舟）培训机构教学管理者优先。3. 核心能力具备较强的目标管理能力、团队领导力及沟通协调能力，能独立解决教师团队管理中的复杂问题，擅长续费策略制定与落地。4. 其他要求需持有对应学科的教师资格证（刚性）。

【吉的堡】— 自1986年成立儿童美语学校以来，在提供孩子一个优质美语学习环境的教育理念驱动下，逐步迈向国际化发展，2001年于上海成立大陆总部，致力将优质儿童美语教学系统引进；二十余年来，秉持着精益求精的态度，专注2-12岁幼儿园及英语培训学校，奠定优质的品牌行销及坚实的经营基础。通过30多年教育研究与实践，形成了独树一帜的具有中国特色的国际儿童教育体系。现已在上海、西安、南昌、成都、重庆、武汉、吉林、长春、福州、合肥、杭州...等专业人才—吉的堡资产随着知识经济的快速发展，人才已成为企业竞争力的的关键因素，自成立以来，吉的堡即积极进行人才储备及养成，网罗海内外知名学府毕业之英语教育、学前教育硕/博士及资讯多媒体专家等人才，组成专业级教学研发专业团队，为提升吉的堡教学品质齐心努力。此外，管理、行销、策略、企划、业务等各方面学理及经验兼具的经营管理团队，在完整周详的营运规划中，确保合作伙伴的经营品质；不间断的教育训练，随时储备能量前进；辅以数位化校务管理系统及全方位后勤支援系统，以及整合集团资源，有效降低采购及制作成本，提升经营管理绩效。坚持专业 各界肯定吉的堡以教育本质出发，坚持『以孩子为本』的教育理念，融合『人文、国际、资讯、科技』四大核心价值，来启发孩子的智能，培养孩子全方位的能力。在专业教学研发团队的努力下，30多年来吉的堡结合丰富的教学经验及学习成效，研发出适合2—12岁儿童学习的中英文系列及数学才艺教材、数位、影像等周边辅助教材，并结合完整的教学模式，组成一个优质的幼儿及儿童教育系统，并将这份优质教育的理念散播到台湾、大陆及亚洲各地。严谨、专业研发的教材，加上完整的师资培训，使得每一位吉的堡学生都能享有高标准的教学品质，也让吉的堡的教学成效获得国际学者专家一致好评，各界的支持与肯定，也是我们不断向前的动力！