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  • 销售顾问

    面议 | 济宁市 | 初中 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1、充分熟悉产品,调查了解市场信息,寻找销售线索和潜在客户2、与客户沟通,介绍产品,签订合同,并跟进付款流程,完成销售任务3、维护客户关系任职要求:1、2年以上销售经验2、能接受外勤工作3、具有较强的语言表达能力和良好的沟通能力4、有教育工作经验优先考虑,热爱...
  • 网络运营主管

    面议 | 济宁市 | 大专 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1.根据公司战略制定整体的运营策略和营销方案,对用户数增长及销售收入等指标负责;2.全面负责公司的日常运营,整合内外资源,基于用户、内容和品牌,策划专题/活动并负责各阶段跨部门的跟进与优化,推动内容运营、产品运营、用户增长和产品的改进;3.进行渠道梳理,建立各...
  • 教育顾问

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    专科及以上学历;有经验者优先;热爱教育工作,表达能力强,能以身作则,有很好的素质素养;学校有大量营销内训,学习能力强。负责学校在济宁市全域招生工作的计划制定及实施负责学校在济宁周边区域内招生工作的计划制定及实施完成阶段性招生任务并完成全年招生指标辅助校长办对招生部门领导...
  • 高中物理教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位要求:1、全日制本科及以上学历,同等条件下国家211工程、985高校,师范类毕业生优先录用;具有良好思想道德品质、热爱教育事业、身体健康;2、应聘学科与所学专业基本一致;3、能够胜任教育教学工作;4、有班主任管理经验、获得县市级以上教学荣誉者优先;5、应聘人员要求有...
  • 高中化学教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位要求:1、全日制本科及以上学历,同等条件下国家211工程、985高校,师范类毕业生优先录用;具有良好思想道德品质、热爱教育事业、身体健康;2、应聘学科与所学专业基本一致;3、能够胜任教育教学工作;4、有班主任管理经验、获得县市级以上教学荣誉者优先;5、应聘人员要求有...
  • 高中生物教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位要求:1、全日制本科及以上学历,同等条件下国家211工程、985高校,师范类毕业生优先录用;具有良好思想道德品质、热爱教育事业、身体健康;2、应聘学科与所学专业基本一致;3、能够胜任教育教学工作;4、有班主任管理经验、获得县市级以上教学荣誉者优先;5、应聘人员要求有...
  • 高中地理教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位要求:1、全日制本科及以上学历,同等条件下国家211工程、985高校,师范类毕业生优先录用;具有良好思想道德品质、热爱教育事业、身体健康;2、应聘学科与所学专业基本一致;3、能够胜任教育教学工作;4、有班主任管理经验、获得县市级以上教学荣誉者优先;5、应聘人员要求有...
  • 初高中地理教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交...
  • 高中语文教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    大学本科以上学历,汉语言文学/汉语国际等相关专业高中语文教师资格证
  • 初中政治老师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交...
  • 高中语文老师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交...
  • 高中数学教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1、承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩; 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动; 3、承担和组织教育教学研究工作;4、承担教育科研任务; 5、指导二级教师的教育教学...
  • 高中英语教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交流、教学研...
  • 高中教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1.年龄48周岁以下,大学本科以上学历,与所应聘岗位专业对口;2.县级以上重点高中工作6年以上(含6年),承担班主任工作3年以上;3.具有一项县(区)级以上业务荣誉(包括教学先进个人、优秀教师、名师、教学能手,县区级优质课一等奖、地市级优质课二等奖以上)所获荣誉与应聘岗...
  • 初中语文老师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交流、教学研...
  • 初中政治教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;4.遵守教师坐班制度、工作守则和学校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交流、教学研...
  • 高中语文教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    岗位要求:1、全日制本科及以上学历,同等条件下国家211工程、985高校,师范类毕业生优先录用;具有良好思想道德品质、热爱教育事业、身体健康;2、应聘学科与所学专业基本一致;3、能够胜任教育教学工作;4、有班主任管理经验、获得县市级以上教学荣誉者优先;5、应聘人员要求有...
  • 语文教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 无经验

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1、热爱教育事业,无违法违纪行为,具有正常履行岗位职责的身体条件;2、专业要求:所学专业符合应聘岗位专业相关专业。3、应聘教师要求大学本科及以上学历。4、应聘教师取得相应及以上教师资格证书;
  • 教师

    面议 | 济宁市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    电子商务专业、物流专业、市场营销专业,有相关工作经验者优先。1、热爱中国共产党,政治思想过硬,遵纪守法。2、具备良好的职业素养,师德优秀,有奉献精神,抗压性强、善于沟通,擅长学习。2、全日制本科及以上学历,具备中职(高中)教师资格证书,应届毕业生面试合格且一年内获得或专...
  • 校医

    面议 | 济宁市 | 初中 | 1年以下

    发布于:2024-10-16 | 投递后:10天内反馈

    1、需要5年医师证,临床相关工作经验;2、负责学校医疗卫生保健工作;提供学校卫生工作的信息,并拟订学校卫生保健工作计划和卫生规章制度。3、负责门诊工作,做好师生门诊、药品的清点、核对、保管等管理工作,并记录统计师生药费、诊费。4、负责师生的卫生保健工作,如协助完成职工、...